2022年吴江区区域融合教育内涵提升服务项目(公告)
日期:2022-11-09 00:00:00  浏览量:1726

 

 

 

 

 

 

 

 吴江区“区域融合教育内涵提升建设”指导服务项目

招标公告

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

项目单位:吴江区特殊教育指导中心

                           吴江区区特殊教育学校

202211 8

 

 

 

 

一、项目基本信息

项目名称

区域融合教育内涵提升建设服务项目

项目时间

2022年11月15日-2022年12月14日

项目实施地点

吴江区特殊教育指导中心、区融合教育资源中心校、区特殊教育学校

项目

受益群体

特殊需要学生

特需家庭家长

融合教育资源中心校教师、巡回指导教师

服务对象

8-11所学校特殊需要儿童

(智力发育迟缓、唐氏综合症、语言障碍、多重障碍等特殊儿童及相关特需儿童、少年)

服务机构

具资质服务机构

项目经费

人民币9万元以内

项目概述

背景:

1.省特殊教育十四五规划为区域融合教育资源中心建设提出了新方向、新要求,尤其是示范学校和示范区建设,是各地努力发方向。

2.吴江区特殊教育指导中心通过近年的创建和完善,在硬件方面有专用场地、专用教具、专业图书以及专业器材,软件建设上建立起了较为完整的资源中心管理机制。基于此,区特殊教育指导中心将在专业服务方面开展内涵服务,提升区域内特需儿童融合教育工作;并开展若干所普校融合教育资源中心进行专业指导,建立一批示范学校。项目服务及督导主要包括:特需儿童阶段性发展评估,IEP计划制定,融合教育老师课程实施能力与效果。在全区建立起较高标准的融合教育示范校、街道,为全面推进区域融合教育资源中心建设、示范区建设提供保障(参见十四五省融合教育发展主要监测指标)。

内容:

融合教育“示范学校”创建先行,受益学生服务的个别化服务、精准化实施、专业化引领。

1.8-11所普校特需儿童阶段性发展评估精准化建设。(含服务清单、家校联系等),突出全面性、精准性、畅通性;

2.建设性需求对象个别化教育计划与实施精准化建设。(含课任教师的集体商议课表、教学计划、课程内容、课程实施等),突出集体性、系统性、个别化、延续性、多样性、康教医等联动性,实施内容课程化;

3.学校融合教育规划化督导和特色亮点品牌化精准化建设。发展方向明确、运营正常,亮点特色呈现清晰;

4.档案建设与学生活动、教育成效呈现精准化建设。

项目联系人信息及相关要求

姓名及职务

徐忠

电话

15851688515

团队成员

专业资质、数量充足,服务经验丰富、服务质量高,响应速度快、沟通能力强

 

 


二、申请机构详细信息

1.申请机构要求

机构基本要求

业务范围:

专业康复服务机构,儿童发展测评、心理咨询、儿童康复训练、专业教师培养、社区康复指导、政府政策允许的相关服务。

机构性质:非赢利机构。

三、项目详细信息

项目意义

该项目的开展是建设和推进区8-11所普校融合教育项目,是区特殊教育指导中心,融合教育质量提升的有效保障把区普特融合的工作进一步提升,通过康教结合指导,保障普特融合的有效发展,为每个特殊需要学生个别化教育提供专业服务路径,让每个特殊需要儿童享受到真正的专业服务。为创融合教育示范学校、示范区提供足够的保障。

3.项目方案

项目目标

 

提升普校融合教育个别化服务专业水平,满足具有显著个别差异儿童的融合教育需求,为特殊学生、学业困难学生、各类别障碍学生,接受适合自身发展所需要的康复教育提供最少受限制的环境,从而促进他们身心的健康发展,也让普校融合教育老师得到专业支持,各资源中心校内涵建设课程化、精准化。2023年起创建示范学校、示范区。

序号

内容

数量/单位

备注

1

发展评估

服务清单

8-11所普校特需学生

8-11所普校特需学生进行一对一阶段性发展评估、教育评估、社会适应评估。评估内容较之前明显专业化提升。

2

IEP个别化计划

8-11所普校特需学生

8-11所普校特需学生制定IEP个别化计划,个别教育实施课程化。

3

资源中心规划、特色亮点品牌建设

8-11所普校资源中心

8-11所普校融合教育资源中心进行规范化运行指导,提炼好特色亮点,形成一校一品的品牌特色。

4

档案建设与学生成效呈现

8-11所普校资源中心

对照省十四五规划普通学校融合教育发展主要监测指标,做好台账资料,学生一生一案过程资料精准,学生受益活动呈现丰富。

三、实施与评估

1.

服务承诺

廉洁履职承诺;

不恶意低价报价、投标;

详细表明服务承诺及细化服务内容;

如有优惠条件,详细表明优惠条件。

2

支付方式

协议签订支付25%,中期验收完成支付至总款项的70%,项目完成支付至100%。

甲方成立考评小组进行综合评价和阶段评价各一次。如工作实施进度不及预期或成交效较差,终止本合同。

3

过程标准。

乙方同时也制作提供好匹配的服务清单;

签订协议后履行项目

中标方式

本次招以标最低价格中标方式中标。

公示日期

2022年11月9日——11月11日

 

公示地点

校园网、公告栏

 

开标时间

2022年11月14日,13:30

 

联系电话

15851688515;63103718